친애하는 지인들은 5월을 어떻게 보내셨을까요.

저는 난리도 아닌 5월이었던 것 같습니다.

실외마스크 착용 해지도 됐겠다 열심히 놀러 다니고 싶고, 할 건 마무리 해야하고, 할 것도 늦지 않게 챙겨야하고, 무엇을 해야하는지 셈하고, 그 와중에 재밌어 보이는건 하겠다고 마음먹고..

어느 날에는 분명 '할 게 왜 이렇게 많지?'라며 벌려둔 것에 비해 상당히 모순적인 마음이 들기도 할 겁니다. 사람이 배움이 참 짧아서...스스로 재앙을 불러오는 것은 적당히 좀 하자고 하면서도 못 참고 벌려놓기 바쁩니다. 난장이더라도 재밌으니 다행이지요.

흐린 날보단 맑은 날이 많은 나날들입니다. 날씨와는 별개로 유난히 감정기복이 심하기도 했던 한 달이었습니다. 알게 모르게 억눌린 스트레스가 순간적인 에너지 폭발력으로 발휘될 때도, 한없는 우울감으로 분출될 때도 있었습니다. 다 해소되진 않았고요. 그냥 스트레스와 함께 살아가는 방법을 모색하고 있습니다. 

흔히들 스트레스를 잘 관리해야한다, 이걸 해소할 수 있는 방법을 찾아야한다고 하는데 저는 잘 모르겠습니다. 제 스트레스 관리법도, 해소법도요. 때로는 스트레스가 제게 극한의 힘을 주기도 해서 이걸 마냥 제 안에서 없애자니 어리둥절하기도 합니다. 그래서 택한게 공존입니다. 저는 적당량의 스트레스로 힘을 얻기도 하는 것 같아서요.

2n살이 되었는데도 저를 알아가는 재미가 있습니다. 전 여전히 제 스스로에게 웃기고 이상하고 알아갈 부분 천국인 사람입니다. 저는 스스로를 이렇게 재밌어하는 사람인데, 친애하는 지인들은 스스로에게 어떤 사람인지 뜬금없이 궁금해지며 5월을 마무리해보겠습니다.

첫 레터를 발행하며 발을 숯으로 만들지언정 재미는 놓치지 않는다고 말씀드렸습니다.

네, 그 사람의 귀환입니다. 저는 주관적으로 제가 무언가를 많이 하고 있다고는 생각을 못 했습니다.

건강보험 직장가입자가 아니라 그런걸까요? 직장가입자가 되면 힘들어서 무언가는 내려놓을지도 모를 일이긴 합니다.

최근 또다른 활동을 스리슬쩍 시작하게 되며 '가만 있어 보자,  내가 지금 무엇들을 하고 있지?'

가만히 노트에 사소한 것까지 적어내리니 제법 많더군요. 이렇게 말하면 제가 뭘하고 있는지 궁금하시겠죠? 하지만 알려드릴 생각은 없습니다. 그냥 전 일 벌리고 후회하고 울며 수습하기 천재인 사람일 뿐이지 대단한 알맹이와 짜임새로 살아가는 사람은 아니라서요. 😁

그냥 제가 친애하는 여러분께 드릴 수 있는 말은 저처럼 발이 숯이 되는 줄도 모르게 엉망진창으로 살아가는 사람도 있으니 안심하고 하려던거 하시라는 말뿐인 것 같습니다. 이것저것 문어발처럼 발 넓히다 가랑이 쬐끔 찢어져도 어떻게 주섬주섬 이어붙이고도 잘 지내는 사람 여기 있으니, 저렇게 해도 저만큼밖에 안 찢어지는구나 해볼만 한데? 혹은 어우 나랑 비슷하네 역시 해볼만 하겠어 라는 마음으로 맘껏 하셨으면 좋겠습니다. 원래 세상의 균형은 오묘해서 저처럼 발을 숯으로 만드는 사람이 있는가 하면 꼬까신 신고 뛰어다니는 사람도 있기 마련입니다. 그 사람이 나겠거니 하고 적당히 재미진 일상을 보내셨으면 좋겠습니다. 

그나저나 발이 재가 되버린 사람도 있기는 하겠죠?

무엇을 쓰면 좋을까요? (여러 아이디어 보내주시면 감사드려요!)

저는 지금 또다른 학사 과정을 공부하고 있습니다. 가방끈의 수평 확장. 보통 수직 확장해야 가방끈이 길어졌다고 쳐주던데 제 경우에도 길어졌다고 쳐줄지는 모르겠습니다. 학사 세 개에 석사 하나 주는 무슨무슨 법이 생기면 좋으려만..ㅎㅎ 전적대 전공도 주전공과 복수전공이 극과 극을 달리는 전공이었습니다. 경영학과 사회심리학. 사실 경영학이 너무 싫어서 방황하던 중 만난 사회심리학에 파도에 잠기듯 빠져들었는데요. 결국은 사이버대로 편입하여 사회복지를 공부하고 있습니다. 정말이지 먼길 돌아온 기분입니다. 

지금이 4학년 1학기이니 벌써 한 학기만 무사히 지나면 졸업일 예정입니다. 비록 3학년 편입이라지만 어느덧 2년이 됐다는 놀라움이 불쑥불쑥 떠오를 때가 많아요. 지난 중간고사를 준비할 때는 갑자기 '한국 공교육은 8살부터 시작되니 그럼 나는 2n살인 지금까지 공부를 한시도 놓지 않고 하고 있는거나 마찬가지잖아?' 라는 생각에 잠시 끔찍해지기도 하고... 지긋지긋해서 몸부림치다가 그러다가도 막상 공부할 땐 재미있어서 얌전히 엉덩이 붙이고 앉긴 합니다. 참나..

위의 발을 숯으로 만드는 사람의 귀환과 연결되게 학사 과정 말고도 최근엔 가정폭력전문상담원 교육을 무사히 이수 완료하기도 하였고, 이제 다음주부터는 성폭력전문상담원 교육을 시작할 예정입니다. 여성주의에 입각한 상담 교육 과정으로 앞으로 제가 하는 모든 일에 도움이 됐으면 됐지 도움이 되지 않을리가 없다는 생각에 시간이 되는 지금, 이수를 마음 먹고 실행하고 있습니다.

여하튼 이런저런 강의와 교육을 통해 끊임없이 공부하고 있습니다. 공식 기록이 남는 공부는 이정도로 하고 있는 것 같습니다. 

화내는 일에 지치지 않기

대법관이 로 대 웨이드 판결을 전면 무효화하는 데에 찬성했다는 문서가 유출됐습니다. 유출된 문서로 왜 난리법석인지 궁금하실 수도 있습니다. 해당 문서는 다수의견으로 사실상 확정된 것이 알려진 채로 유출된 것입니다. 대법관 9명 중 최소 5명이 판례 무효화에 찬성했다는 의미입니다. 보수 대법관이 더 많은 현재 미국 대법관 구성을 고려하면 결국 빠르면 6월, 조금 느리면 7월에 판결이 뒤집히는 결정문이 나오지 않을까 싶습니다.

RBG가 무덤에서 살아돌아올 만큼 어처구니 없는 상황입니다. 바다 건너 있는 나라의 한 사람도 이렇게 분개하는데 현지 사람들은 얼마나 화가 날까요. 제가 그곳에 있었다면 매일같이 뛰쳐나가 소리라도 질렀을 것 같습니다. 이렇게 '화'가 나는 일에 가장 중요한 것은 세상 만사 화낼 일이 너무 많아 그 화가 빠르게 소진되어버릴 수 있다는 것 같은데요. 칼럼 작성자는 이 화내는 일에 지치지 말자고 독려합니다. 그 의견에 저도 조심스레 동의 한 숟갈을 얹으며 함께 끝까지 화낼 수 있으면 좋겠습니다.

저는 교육에 관심이 많은 편입니다. 그래서 이번 교육감 투표에 많은 관심을 가지고 있는데요. 10대 청소년의 대부분이 학교를 다니고 있는 한국 사회에서 교육의 변화는 너무나 많은 영향을 줍니다. 당장 수능을 예시로 생각해보면 저만해도 통합되어 신설된 사회탐구 과목을 골라 시험을 치뤘던 기억이 납니다. 그래서 공부하기 상당히 어려웠고요. 등교시간도 마찬가지입니다. 지금은 일괄 9시로 지정되었지만 저는 8시까지 등교했던 기억이 나요. 이렇게 공교육의 아주 사소한 부분부터 학원 운영시간과 같은 사교육까지 교육감이 책임지거나 제한할 수 있는 영역은 정말 넓습니다. 이런 교육감 자리를 더욱 많은 청소년이 뽑을 수 있어야 한다는 목소리가 커지고 있습니다. 만 18세 선거권 이후 교육감은 만 16세로 낮추자는 의견입니다. 물론 이 이면에는 '교육'감은 더 많은 청소년이 뽑아야한다는 의식조차 청소년을 교육으로만 연결하는 것이라는 비판이 있습니다만, 그럼에도 교육감부터라도 더 많은 청소년이 뽑을 수 있도록 시작해보는 건 어떤가 하는 낙관적인 생각으로 안일하게 말씀드려봅니다.

시사인 가장 최신호는 구독 회원에게만 공개되는 것으로 알고 있어 전문을 읽으실 수 있을지 모르겠습니다. 하지만 그럼에도 공유드리고자 한 것은 교육감이 얼마나 큰 역할과 책임을 가진 자리인지, 그렇기에 왜 선거권 연령 하향이 지속되어야 하는지 연결지어 말씀드리고 싶었기 때문입니다. 전문 공개가 될 것을 고려하고 공유드립니다. 선거 이후에 공개되더라도 한 번은 보실만한 기사입니다.